Trobar mesures de figures usant superfícies verticals no-permanents

Xavier Bordoy

Índex de continguts

Paraules clau

"implementació a l’aula" "equacions de segon grau" "rectangles" "triangles" "àrea" "activitats" "vertical non-permanent surfaces"

Resum

Usar superfícies verticals no permanents (vertical non-permanent surfaces) per a resoldre problemes on es determina el costat desconegut d’una figura. Després fer exercicis rutinaris del mateix.

Part 1

  • Es col·loquen les cadires al final de la classe
  • Es dibuixen a les finestres les figures amb el costat desconegut i l’àrea total (document geogebra)
figura 1 (solució 3)
figura 2 (solució 20)
figura 3 (solució 22)
figura 4 (solució 19)
  • Es reparteixen retoladors als alumnes.
  • Un grup d’alumnes de 3/4 persones resolen cada figura: trobant el costat desconegut, plantejant i resolent una equació de segon grau.
  • Es posa una taula amb un foli devora cada grup. Els alumnes han d’apuntar la solució del seu problema i deixar-la a una taula al final de la classe.

Part 2

Els grups ordenen els nombres (les respostes) fins a obtenir un missatge amb significat (jo he fet el dia d’avui)

Notes

Implementació

  • El curs 2018-2019 quadrimestre 2 vaig implementar-ho a classe (fotos 1 i foto 2). L’única pega és que un grup es va equivocar resolent l’equació i, per tant, tots els altres grups varen haver d’esperar per a ordenar el missatge